Paulo Freire (adaptação didática para circulação interna) APRESENTAÇÃO Gostaria de iniciar dizendo que nem sempre cabe uma palestra sobre método. O que ensina a gente é fazer coisas e ler. O fundamental é fazer, é lançar-se numa prática e ir aprendendo-reaprendendo, criando-recriando, com o povo. Isso é que ensina a gente. Mas, ajuda muito bater […]
Pelas declarações do presidente da CTNBio, Edilson Paiva, parece que tudo é maravilha e que a nova tecnologia [feijão transgênico] numa atitude ufanista e perigosa, foi aprovada em bases científicas sólidas. E que todo argumento pedindo precaução e mais estudos para esclarecer pontos questionáveis apresentados no processo são puro obscurantismo e posições simplesmente ideológicas.
Educadores e educadoras de 16 municípios do Rio Grande do Sul estiveram reunidos desde o dia 30 de setembro a 2 de outubro, no Centro de Formação Sepé Tiaraju, no município de Viamão, região metropolitana de Porto Alegre. O encontro estadual, além de reunir o coletivo estadual, proporcionou um espaço de estudo e debate sobre […]
Oficina no Festival das Juventudes destaca papel do conhecimento popular como orientador das mudanças sociais A Educação Popular, um dos princípios de atuação da Central Única dos Trabalhadores, foi tema central de oficina realizada na manhã deste domingo (8), durante o II Festival das Juventudes de Fortaleza.
Nos dias 30 de setembro, 1 e 2 de outubro, ocorreu o Encontro Microrregional “Metodologia da Educação Popular e Comunicação” na Pousada Pau Brasil, Praia de Ubu, no Espírito Santo. A representante da equipe pedagógica da Recid/Camp, Terezinha Maria Woelffel Vergo, afirmou que a assessoria se deu na intervenção sobre a educação popular. Cerca de […]
Nos dias 28, 29 e 30 de setembro, ocorreu o Encontro de formação Recid-RS no Centro de Formação Sepé Tiaraju. Durante o debate, os participantes destacaram o fato de a juventude no Brasil ser marcada pela necessidade de trabalhar e pouca oportunidade de estudar, apesar de o crescimento do país esconder essa verdade e parecer […]
